Incluyendo a las familias migrantes en las escuelas y liceos

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

La relación entre familias y escuelas es clave para avanzar hacia un sistema educativo inclusivo y multicultural. Diversos estudios destacan el rol de la colaboración entre la familia y la escuela para la inclusión de los estudiantes migrantes (Brunch, 2008; Llorent –Garcia y López Azagua, 2013; Joiko y Vásquez, 2016).A su vez, existe consenso en la educación respecto a la importancia que tiene [...]

¿Cómo mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, y como consecuencia, los puntajes del establecimiento escolar en pruebas estandarizadas?

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

Para mejorar los resultados de aprendizaje, y en consecuencia los puntajes obtenidos en pruebas estandarizadas, existen acciones con una mirada a corto y otras con una mirada a largo plazo. Las alternativas a corto plazo buscan solucionar problemas inmediatos, pero difícilmente llevarán a que la calidad del establecimiento mejore en su conjunto. En cambio, alternativas a largo plazo comprenden una [...]

Ciberacoso en la escuela: Cómo liderar su prevención y abordaje

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

A simple vista, abordar el ciberacoso desde un rol de liderazgo no parece una tarea sencilla, dado que es un fenómeno reciente, que tanto estudiantes, educadores y familias están aprendiendo a comprender. No obstante, existe evidencia internacional sobre prácticas de prevención (Smith, 2018), en las cuales se han rescatado elementos importantes que los líderes educativos necesitan conocer.A continuación, [...]

Instalando una política del buen trato escolar

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

Las prácticas inclusivas en los establecimientos se expresan en cómo la gente se trata entre sí (Sapón-Shevin, 2011). Aprender a mantener relaciones de confianza y respeto entre los miembros de la escuela es clave para mantener buenas relaciones interpersonales. Por eso, se requiere prestar atención a las expresiones utilizadas entre directivos, docentes y estudiantes.A continuación, presentamos [...]

Una escuela donde todos pertenecen: Prevención del matonaje escolar

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

El matonaje escolar—o bullying—se presenta de muchas maneras. Lo más visible a profesores es, obviamente, la agresión física: pegar, empujar, arrojar algo con el objeto de herir o molestar, hacer una zancadilla, tirar el pelo, o dañar cosas que pertenecen a compañeros.Ciertamente la gran mayoría de estudiantes no sufren de acoso físico sino verbal: insultos, sobrenombres a la familia, intimidación, [...]

La escucha

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

Es importante cultivar la escucha como una competencia orientada a comprender más profundamente las razones, vivencias y emociones que motivan la perspectiva de un colega, estudiante, apoderado, o superior. Por lo mismo, es necesario reforzar este tipo de escucha tanto en nuestra vida personal, como en los grupos de los que formamos parte.          Para citar documento:Zúñiga, X., Campos, J. [...]

Analizando y construyendo liderazgo distribuido

 29 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas, Liderazgo distribuido

El concepto de liderazgo distribuido ha ganado popularidad en contextos organizacionales y escolares en las últimas décadas (Cortez y Zoro, 2016), de hecho, a nivel escolar, el liderazgo distribuido es el modelo o estilo de liderazgo más estudiado (Gumus, Sukru, Esen y Gumus, 2018). A pesar de lo popular del concepto, usualmente, el liderazgo distribuido se malentiende, vinculándose erróneamente [...]

SEMINARIO REUNIÓ EXPERIENCIAS NACIONALES E INTERNACIONALES DE LIDERAZGO POSITIVO Y MEJORAMIENTO ESCOLAR EN VALPARAÍSO Y SANTIAGO

 29 Ago 2019      Categorías:  Noticias, Buenas prácticas , Desarrollo profesional , Educación Secundaria , Formación , Innovación , Investigación , Liderazgo Pedagógico , Seminarios

La académica de la U. de Minnesota, Karen Seashore Louis, fue la expositora principal del evento organizado por LIDERES EDUCATIVOS, donde tres directores chilenos detallaron cómo movilizaron sus centros escolares hacia la mejora. Asimismo, se presentaron los resultados de una investigación que siguió las trayectorias de mejora de 12 liceos públicos en el país.  Estas experiencias refuerzan la [...]