Instalando una política del buen trato escolar

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

Las prácticas inclusivas en los establecimientos se expresan en cómo la gente se trata entre sí (Sapón-Shevin, 2011). Aprender a mantener relaciones de confianza y respeto entre los miembros de la escuela es clave para mantener buenas relaciones interpersonales. Por eso, se requiere prestar atención a las expresiones utilizadas entre directivos, docentes y estudiantes.A continuación, presentamos [...]

Una escuela donde todos pertenecen: Prevención del matonaje escolar

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

El matonaje escolar—o bullying—se presenta de muchas maneras. Lo más visible a profesores es, obviamente, la agresión física: pegar, empujar, arrojar algo con el objeto de herir o molestar, hacer una zancadilla, tirar el pelo, o dañar cosas que pertenecen a compañeros.Ciertamente la gran mayoría de estudiantes no sufren de acoso físico sino verbal: insultos, sobrenombres a la familia, intimidación, [...]

La escucha

 30 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas

Es importante cultivar la escucha como una competencia orientada a comprender más profundamente las razones, vivencias y emociones que motivan la perspectiva de un colega, estudiante, apoderado, o superior. Por lo mismo, es necesario reforzar este tipo de escucha tanto en nuestra vida personal, como en los grupos de los que formamos parte.          Para citar documento:Zúñiga, X., Campos, J. [...]

Analizando y construyendo liderazgo distribuido

 29 Ago 2019      Categorías:  Buenas prácticas, Liderazgo distribuido

El concepto de liderazgo distribuido ha ganado popularidad en contextos organizacionales y escolares en las últimas décadas (Cortez y Zoro, 2016), de hecho, a nivel escolar, el liderazgo distribuido es el modelo o estilo de liderazgo más estudiado (Gumus, Sukru, Esen y Gumus, 2018). A pesar de lo popular del concepto, usualmente, el liderazgo distribuido se malentiende, vinculándose erróneamente [...]

SEMINARIO REUNIÓ EXPERIENCIAS NACIONALES E INTERNACIONALES DE LIDERAZGO POSITIVO Y MEJORAMIENTO ESCOLAR EN VALPARAÍSO Y SANTIAGO

 29 Ago 2019      Categorías:  Noticias, Buenas prácticas , Desarrollo profesional , Educación Secundaria , Formación , Innovación , Investigación , Liderazgo Pedagógico , Seminarios

La académica de la U. de Minnesota, Karen Seashore Louis, fue la expositora principal del evento organizado por LIDERES EDUCATIVOS, donde tres directores chilenos detallaron cómo movilizaron sus centros escolares hacia la mejora. Asimismo, se presentaron los resultados de una investigación que siguió las trayectorias de mejora de 12 liceos públicos en el país.  Estas experiencias refuerzan la [...]

Streaming Seminario Internacional "Liderazgo Escolar Positivo: De la Teoría a la Práctica"

 29 Ago 2019      Categorías:  Seminarios, Buenas prácticas , Desarrollo profesional , Educación Secundaria , Formación , Gestión del cambio , Innovación , Investigación , Liderazgo Pedagógico , Video

Seminario Internacional "Liderazgo Escolar Positivo: De la Teoría a la Práctica", organizado por LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar. Desarrollado en Valparaíso y Santiago el 27 y 28 de agosto del 2019.    

La voz de los estudiantes como insumo para la mejora de las prácticas pedagógicas: Herramientas para directivos y docentes

 26 Jul 2019      Categorías:  Buenas prácticas, Aprendizaje Profundo , Liderazgo Pedagógico

¿Sabes cómo incluir la voz de los estudiantes, de tu establecimiento, en el mejoramiento de las prácticas pedagógicas?A continuación, te presentamos cuatro herramientas prácticas, que pueden utilizar tanto líderes escolares como docentes, para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje incluyendo la voz de sus estudiantes.          Para citar documento:Aravena, F. (Julio, 2019). La [...]

Liderazgo personal e interpersonal: Estrategias para la resolución de conflictos entre pares

 10 Jul 2019      Categorías:  Buenas prácticas, Incidentes críticos , Liderazgo Pedagógico

Una de las principales tareas de los líderes escolares, es la gestión de las personas que componen la comunidad educativa. Directores, jefes de UTP y coordinadores, deben movilizar diariamente a grupos humanos hacia una visión compartida, desarrollando las capacidades profesionales y gestionando la convivencia de la comunidad escolar. Asumir roles relativos al liderazgo en las instituciones educativas [...]