Diferencias entre colaboración y cooperación

 4 Abr 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Infografía , pdf , Práctica de Liderazgo

La colaboración es más que dividir las tareas o crear espacios para la reflexión colectiva. Tener una visión clara de qué se entenderá por colaboración posibilita orientar el trabajo. Diferenciar entre colaboración y cooperación es una distinción conceptual importante para esto.Recurso elaborado con base al documento "Tips para Movilizar el fortalecimiento de las Unidades Educativas a través [...]

Liderando comunidades escolares afectadas por el trauma que ha generado la pandemia

 21 Mar 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Especial Coronavirus , pdf , TIPS

Desde hace un tiempo en los Estados Unidos ha surgido una línea de trabajo en inclusión escolar, la cual reconoce que estudiantes que crecen en condiciones de vulnerabilidad y exclusión social experimentan un nivel de estrés (trauma), que genera barreras significativas para su participación en el proceso educativo. Esto se manifiesta en los estudiantes con: dificultad de concentración, conductas [...]

Investigación Acción Participativa para el Liderazgo Democrático

 14 Mar 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Práctica de Liderazgo

La investigación acción participativa (IAP) es una herramienta potente para la reflexión sobre la práctica docente en las comunidades educativas (Anderson y Herr, 2007). En esta práctica de liderazgo, presentamos la IAP como un modelo para generar procesos reflexivos y como una forma de crear espacios de liderazgo democrático. Esto, se cumple por medio de la interrogación del trabajo pedagógico [...]

6 Prácticas eje del liderazgo adaptativo en situaciones críticas

 28 Feb 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Infografía , Práctica de Liderazgo

Los desafíos de índole compleja o adaptativa pueden ser abordados de diversas maneras, generalmente con múltiples soluciones y requiriendo cambios en numerosas áreas. En el caso del liderazgo adaptativo, se requiere colaboración en la resolución de problemas, aprendizaje continuo y adaptación al cambio como estrategia base. El liderazgo de crisis requiere conocimientos, habilidades y experiencia [...]

La ruleta de la retroalimentación: Una herramienta para retroalimentar procesos de mejora escolar o productos de enseñanza-aprendizaje

 21 Feb 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Práctica de Liderazgo

Este documento, tiene por objetivo proponer una forma concreta para retroalimentar procesos de mejora escolar o productos de enseñanza-aprendizaje. En él, se especifican los pasos a seguir y algunas consideraciones para implementar esta herramienta. La idea, es que ésta pueda ser usada tanto en contextos presenciales, como virtuales.Para fomentar una cultura de colaboración, se sugiere que la herramienta [...]

¿Cómo las y los líderes escolares pueden apoyar a sus docentes en el diseño, implementación y evaluación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)?

 17 Ene 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Práctica de Liderazgo

Un rol clave de los líderes escolares es acompañar el aprendizaje y desarrollo profesional continuo de los docentes. La siguiente herramienta, busca ofrece orientaciones para el análisis y reflexión docente en el diseño, implementación y evaluación de ABP en sus centros escolares.La apuesta está en que los líderes, a través de su influencia pedagógica, puedan ir acompañando y monitoreando [...]

¿Para qué sirve analizar datos en las escuelas y liceos?

 3 Ene 2022      Categorías:  Buenas prácticas, Infografía , pdf , Práctica de Liderazgo

La información basada en datos puede ser una potente herramienta para la toma de decisiones, permite adentrarnos en los problemas desde diversos prismas, múltiples interpretaciones, cuestionar nuestros supuestos y enfocarnos en buscar soluciones contextualizadas a nuestra realidad (Earl y Katz, 2002). Las organizaciones educativas y su contexto son complejos, esta complejidad se puede reducir con [...]

Una oportunidad para el liderazgo y el aprendizaje: ¿Cómo aprovechar el error en tiempos de pandemia?

 20 Dic 2021      Categorías:  Buenas prácticas, Especial Coronavirus , Práctica de Liderazgo

La pandemia ha generado un escenario complejo y volátil, que ha hecho replantear las dinámicas y estructuras organizacionales de los establecimientos educacionales. Así, los líderes han tenido que sortear desafíos nuevos, con mínima preparación, utilizando los recursos y capacidades disponibles. Al momento de afrontar estos desafíos, se han diseñado e implementado distintas estrategias, unas [...]