CERTIFICAN A DIRECTORES, JEFES DE UTP Y PROFESORES DE LA REGIÓN DE MAGALLANES Y DE LA ANTÁRTICA CHILENA EN DIVERSAS ÁREAS DEL LIDERAZGO ESCOLAR
Se trata de 59 participantes de los programas formativos que LIDERES EDUCATIVOS ofreció con el apoyo de la Universidad de Magallanes, en áreas como desarrollo profesional docente e inclusión, mejora de prácticas docentes, liderazgo pedagógico e implementación curricular, además de preparar a futuros directivos.
15 directores, 26 jefes de UTP y 18 profesores de establecimientos educacionales [...]
RED-LAB: Instancia formativa de excelencia para equipos de liderazgo intermedio y escolar en la Región de O’Higgins
Acompañarlos y entregarles herramientas para enfrentar los desafíos asociados a la implementación del nuevo Sistema de Educación Pública, es uno de los objetivos de este espacio impulsado por LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar, que busca fortalecer el liderazgo a nivel escolar y de sostenedores, para un proceso de transición gradual, integrado y coherente. Las inscripciones [...]
DIRECTORES Y JEFES DE UTP DE LA REGIÓN METROPOLITANA SE CERTIFICAN EN LIDERAZGO INCLUSIVO E IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR
11 Abr 2018 Categorías: Noticias, Formación , Inclusión , Liderazgo Pedagógico
44 participantes de los Diplomados en Desarrollo profesional docente para una educación inclusiva y Fortaleciendo capacidades de liderazgo pedagógico para el monitoreo de la implementación curricular, finalizaron su ciclo formativo en LIDERES EDUCATIVOS. En la Casa Central de la Universidad de Chile se realizó la Ceremonia de Certificación de los Diplomados en Desarrollo profesional docente [...]
GESTIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR
15 Dic 2017 Categorías: Informes Técnicos, Formación , Investigación
La gestión curricular es un proceso que tiene como propósito asegurar que el currículum nacional, se enseñe de manera efectiva y logre ser aprendido por todos los estudiantes (MINEDUC, 2014, 2015; Volante, Bogolasky, Derby, & Gutiérrez, 2015). Este es un proceso clave para asegurar la calidad de la educación en los establecimientos educacionales. Llevarlo a cabo requiere de liderazgo del [...]
La formación de directores en proceso de inducción
15 Dic 2017 Categorías: Informes Técnicos, Formación , Inducción
El rol del director es un trabajo exigente, multisistémico y complejo, que precisa de habilidades de gestión y liderazgo (Crow, 2006; LaFrance & Beck, 2014; Murphy & Vriesenga, 2006; Normore, 2004). Por ello, las expectativas sobre este rol convergen en un tipo de liderazgo y gestión que se ha vuelto clave en la organización, en la medida que se espera produzca impacto en los aprendizajes [...]
Diagnosticografía: Aportes para la realización de diagnósticos territoriales desde el nivel intermedio
15 Dic 2017 Categorías: Notas técnicas, Formación , Liderazgo Intermedio , Nueva Educación Pública , Servicios Locales de Educación
La diagnosticografía ha sido concebida y aplicada en el marco del diplomado en Gestión y el Liderazgo Educativo Local, que LIDERES EDUCATIVOS ha realizado en su primera versión del año 2017, para directivos del nivel intermedio y establecimientos educacionales que se preparan en la transición de la dependencia municipal a los futuros Servicios Locales de Educación. Se presenta una herramienta [...]
Mapa Sistémico: Mirando la complejidad del territorio, más allá de los resultados académicos
12 Dic 2017 Categorías: Notas técnicas, Formación , Liderazgo Intermedio , Nueva Educación Pública , Servicios Locales de Educación
La siguiente nota técnica presenta una herramienta de trabajo de utilidad para el desarrollo de diagnósticos territoriales con enfoque sistémico. Ha sido concebida en el marco del diplomado en Gestión y el Liderazgo Educativo Local, que LIDERES EDUCATIVOS ha realizado junto a líderes del actual y futuro nivel intermedio durante el año 2017. Se aborda la importancia y el sentido de utilizar el [...]