Liderazgo pedagógico, conceptos y tensiones

 19 Ene 2017      Categorías:  Notas técnicas, Investigación

Cuando hablamos de liderazgo pedagógico, se distinguen tensiones en su abordaje conceptual. Existe consenso en el sentido que se refiere a un conjunto de prácticas que realizan los líderes escolares para provocar que la actividad de enseñanza logre altos niveles de aprendizaje en los estudiantes. Liderazgo pedagógico implica que los establecimientos escolares focalicen sus tareas fundamentales [...]

Observación y retroalimentación docente como estrategias de desarrollo profesional docente

 19 Ene 2017      Categorías:  Notas técnicas, Desarrollo profesional , Investigación

Los docentes no se desarrollan solos. Las organizaciones en general juegan un rol relevante en su desarrollo profesional. Particularmente es relevante el liderazgo del Director/a y equipo directivo. La literatura muestra que es clave asegurar la consistencia entre las instancias de formación docente y los propósitos de la escuela, apoyar a los docentes en el uso de las habilidades adquiridas, generar [...]

El rol estratégico de los liderazgos medios al interior de las escuelas para la mejora escolar: Una mirada desde la literatura internacional

 19 Ene 2017      Categorías:  Notas técnicas, Investigación , Liderazgos medios

Los procesos de mejora escolar requieren fortalecer los liderazgos educativos de otros actores con posiciones formales de liderazgo en las escuelas, potenciando sus capacidades y transformándolos en agentes de cambio. Dentro de estos liderazgos escolares encontramos cuatro cargos que resultan clave para las escuelas y liceos de nuestro país, nos referimos a: Jefes de Unidad Técnico Pedagógica (UTP), [...]

Desarrollo de las habilidades docentes: Implicaciones para el director

 19 Ene 2017      Categorías:  Notas técnicas, Desarrollo profesional , Investigación

Los argumentos sobre la importancia del rol y la influencia del liderazgo directivo han provocado mucho interés en investigar más a fondo lo que los directores y sus equipos directivos pueden hacer para mejorar la motivación, las condiciones de trabajo, el conocimiento y las habilidades profesionales de los docentes de una manera que llegue a mejorar los resultados escolares (es decir, liderazgo [...]

Mejorando el desempeño de los estudiantes mediante el fortalecimiento del liderazgo escolar: Contexto general y algunos aprendizajes en contextos de vulnerabilidad

 19 Ene 2017      Categorías:  Notas técnicas, Investigación

Aún cuando diversas investigaciones dan cuenta que el liderazgo es la segunda variable más relevante que incide en las oportunidades educativas de los niños, después del efecto directo de las profesoras y profesores, la evidencia también da cuenta que su magnitud es pequeña. Estas investigaciones sugieren que el liderazgo requiere ser combinado con otras políticas internas y externas al establecimiento [...]

Karen Edge: "Los desafíos y oportunidades de la nueva generación de Líderes"

 25 Oct 2016      Categorías:  Seminarios, Investigación , pdf

Carmen Montecinos “Necesidades y modalidades de inducción identificadas por directores de la educación municipal”

 25 Oct 2016      Categorías:  Seminarios, Inducción , Investigación , pdf

Directores de la Generación "Milenio"

 14 Oct 2016      Categorías:  Investigación, Reporte

El desarrollo de la carrera directiva y el frágil equilibrio de directores y directoras jóvenes entre su vida personal y profesional, son algunos de los aspectos centrales abordado en el proyecto de investigación desarrollada por Luis Ahumada y Carmen Montecinos de LIDERES EDUCATIVOS de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y por Karen Edge y Sergio Galdames, investigadores del Instituto [...]