Investigación-Acción Participativa: Una experiencia de indagación escolar con estudiantes

 20 Nov 2019      Categorías:  Notas técnicas, Comunidades de aprendizaje , Diplomado , Formación , Investigación

Esta Nota Técnica es un análisis de una Investigación-Acción Participativa (IAP) realizada por la escuela Paul Harris en Punta Arenas. Este trabajo se realizó en el contexto del Diplomado “Liderando la Gestión de la Convivencia en el Establecimiento desde un Enfoque Formativo e Inclusivo”, impartido en Punta Arenas por LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar, a través [...]

Evaluación longitudinal de las acciones formativas de LIDERES EDUCATIVOS para la mejora en establecimientos escolares públicos

 10 Sep 2019      Categorías:  Informes Técnicos, Formación , Investigación

La metodología de LIDERES EDUCATIVOS optó por monitorear su trabajo de apoyo a escuelas y liceos públicos (CEILEs) en el desarrollo de capacidades de liderazgo y determinar si es relevante y factible. En este Informe Técnico, se presenta la comparación de los tres primeros años de implementación.

Coherencia entre los distintos marcos regulatorios y políticas hacia los líderes escolares

 6 Sep 2019      Categorías:  Notas técnicas, Investigación , Políticas públicas educativas

Esta Nota Técnica presenta un estudio sobre la coherencia y la articulación entre las diferentes normas y políticas educativas que rigen a los directores escolares en Chile, enmarcadas principalmente en la Política de Fortalecimiento del Liderazgo Directivo Escolar (en adelante, PFLDE), implementada en el país desde el 2014.Después de una primera etapa de análisis documental, se realizaron entrevistas [...]

SEMINARIO REUNIÓ EXPERIENCIAS NACIONALES E INTERNACIONALES DE LIDERAZGO POSITIVO Y MEJORAMIENTO ESCOLAR EN VALPARAÍSO Y SANTIAGO

 29 Ago 2019      Categorías:  Noticias, Buenas prácticas , Desarrollo profesional , Educación Secundaria , Formación , Innovación , Investigación , Liderazgo Pedagógico , Seminarios

La académica de la U. de Minnesota, Karen Seashore Louis, fue la expositora principal del evento organizado por LIDERES EDUCATIVOS, donde tres directores chilenos detallaron cómo movilizaron sus centros escolares hacia la mejora. Asimismo, se presentaron los resultados de una investigación que siguió las trayectorias de mejora de 12 liceos públicos en el país.  Estas experiencias refuerzan la [...]

Streaming Seminario Internacional "Liderazgo Escolar Positivo: De la Teoría a la Práctica"

 29 Ago 2019      Categorías:  Seminarios, Buenas prácticas , Desarrollo profesional , Educación Secundaria , Formación , Gestión del cambio , Innovación , Investigación , Liderazgo Pedagógico , Video

Seminario Internacional "Liderazgo Escolar Positivo: De la Teoría a la Práctica", organizado por LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar. Desarrollado en Valparaíso y Santiago el 27 y 28 de agosto del 2019.    

Liderazgo Escolar Positivo: Implicancias para la Efectividad y Mejora Escolar

 27 Ago 2019      Categorías:  Presentación, Formación , Investigación , Liderazgo Pedagógico , pdf , Seminarios

Presentación realizada el 27 y 28 de agosto, 2019 en el marco del Seminario Internacional “Liderazgo Escolar Positivo: De la Teoría a la Práctica”, organizado por LÍDERES EDUCATIVOS, el cual se llevó a cabo en Valparaíso y Santiago.

COMPRENDIENDO EL MEJORAMIENTO ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN MEDIA EN CHILE

 27 Ago 2019      Categorías:  Presentación, Educación Secundaria , Formación , Investigación , pdf , Seminarios

Presentación realizada el 27 y 28 de agosto, 2019 en el marco del Seminario Internacional “Liderazgo Escolar Positivo: De la Teoría a la Práctica”, organizado por LÍDERES EDUCATIVOS, el cual se llevó a cabo en Valparaíso y Santiago.

¿Cómo se aborda la atención a la diversidad en el trabajo de los departamentos de matemáticas?

 23 Ago 2019      Categorías:  Presentación, Formación , Investigación , Liderazgo Pedagógico , pdf , Seminarios

Presentación realizada en agosto del 2019, en el marco del Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación CIIE  2019.La presentación es parte del FONDECYT Nº 1180687. “La Contribución del Liderazgo Pedagógico de los Jefes de Departamentos Disciplinarios en los Procesos de Mejora Escolar en Educación Secundaria" (investigadora responsable Carmen Montecinos Sanhueza).