Para la cohorte 2019 se ofrecerá el programa en la Región de Valparaíso, Provincias de Marga_Marga, Valparaíso, Llay Llay, San Felipe, Los Andes, Petorca, Quillota, San Antonio.

El programa de formación busca seleccionar  a equipos mayoritariamente provenientes de sostenedores públicos de las comunas de la región de Valparaíso, para especializarse en liderazgo intermedio con foco en el mejoramiento del sistema de educación pública.

El total de equipos se definirán en función de las postulaciones, pero cada postulación debe realizarse con un mínimo de 3 y un máximo de 5 personas, siendo el total de cupos 55.

El acto de postulación es individual. Cada profesional deberá subir individualmente su postulación a la plataforma de LIDERES EDUCATIVOS, completando en el espacio correspondiente los nombres de los otros profesionales que serán parte del equipo propuesto*.

*LIDERES EDUCATIVOS se reserva la decisión última respecto de la admisibilidad de los profesionales postulantes. Por motivos de cupos limitados, es posible que se produzcan ajustes en los equipos comunales (que no todos los postulantes de un equipo queden seleccionados, que se integren participantes a equipos luego de iniciado el proceso, etc.).

Profesionales/Equipos de 3-5 Profesionales, mayoritariamente de nivel sostenedor, que cumplan con los siguientes requisitos:

1. Contar con un mínimo de 5 años de experiencia en educación.
2. Contar con un mínimo de 2 años de experiencia en los últimos 10 años, en:
   1. Cargos directivos, coordinadores y/o equipos pedagógicos DAEM/Corporaciones.
   2. Directivos de Centros Escolares Municipales interesados en proyectar su carrera. Máximo 1 por equipo. Sólo en caso de integrar a directivos de EE catalogados como insuficientes, podrían incorporarse 2 profesionales de centros escolares. En caso de interés de directivos de EE, sugerimos contactarse con equipos de sostenedores públicos de la comuna. Sólo serán admisibles postulaciones de directivos de EE si los equipos sostenedores públicos de la comuna han postulado.
3. Estar actualmente en el nivel sostenedor o directivo de EE de una comuna de la región de Valparaíso.
4. No estar cursando, ni tener en plan empezar a cursar ninguna instancia de formación de tipo diplomado, postítulo, magíster o doctorado que coincida con el período de ejecución de diplomado (marzo-agosto 2019).
5. Contar con apoyo explícito del empleador para asumir los desafíos que implica el proceso de formación (asistencia jornadas presenciales, tiempo para desarrollar la formación).
6. Conformar un equipo con por lo menos otras 2 personas que cumplan los requisitos anteriores. 

1. Currículum Vitae (según formato que se encuentra en el formulario de postulación).
2. Copia electrónica de certificado(s) que acredite título o grado y  postítulo y/o postgrado (consolidado en un mismo documento pdf).
3. Carta motivacional indicando las razones que lo llevan a postular y las expectativas de impacto del programa en el plano laboral (según formato que se encuentra en el formulario de postulación).
4. Copia electrónica de carta compromiso firmada y timbrada por el empleador (según formato que se encuentra en el formulario de postulación).
5. Certificado que acredite años de experiencia en el nivel (sostenedor o escuela).
6. Datos de contacto de 1 Director/a o Jefe Técnico de establecimiento educacional del territorio y de 1 Director/a de DAEM y/o Corporación de Educación para solicitar referencias del postulante.

MÓDULO 1: Liderazgo intermedio en tiempos de la Transición

• Referentes y enfoques de la NEP
• Comprensiones de Liderazgo Intermedio y marcos de actuación.
• Visión compartida.
• Construcción de Equipos.
• Desafíos de la transición y gestión del cambio en el sistema.
• Creencias y teorías de cambio.

MÓDULO 2: Liderando la comprensión sistémica de los desafíos educativos del territorio

• Territorio e Identidad.
• Pensamiento Sistémico.
• Herramientas para la planificación y  gestión sistémica de la educación
• Gestión de la Información.
• El aprendizaje y lo pedagógico.
• Inclusión, integralidad, bienestar de los estudiantes.
• Acompañamiento pedagógico desde el nivel intermedio.

Evaluación del Programa:

La propuesta de evaluación promueve una evaluación auténtica, lo que implica que a través del aprendizaje basado en problemas propios de la gestión educativa local se abordará las prácticas que un equipo de nivel intermedio debe desplegar para identificar las condiciones para el aprendizaje de un grupo de escuelas y/o liceos de un territorio.

A su vez,  el proceso de evaluación busca otorgar a los estudiantes retroalimentación y/o juicio valorativo sobre aprendizajes logrados a través de la calificación oportuna con retroalimentación.

Como parte de los requisitos de aprobación del programa se considera: 

• Asistencia 85% a las jornadas presenciales.
• Aprobación de las evaluaciones del curso, según criterio de evaluación y comportamiento ético para la presentación de trabajos académicos.
• Entrega de todos los productos.

Al final del programa de formación, y cumpliendo con los requisitos de aprobación, los participantes del programa de formación reciben un certificado que acredita la realización del “Diplomado en Gestión y Liderazgo Educativo Local”, otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Dicha certificación no es vinculante con los procesos de selección de personal que realicen los Servicios Locales de Educación.

Costo: Se trata de un programa de especialización con financiamiento público y sin costo para el/la participante.

Condiciones de participación: Los participantes seleccionados deberán contar con el compromiso de su empleador para participar de la totalidad de actividades presenciales que el curso dispone entre marzo y agosto del 2019. La asistencia a las actividades presenciales es obligatoria y constituye un requisito para la aprobación del Diplomado.