KAREN EDGE

Sus estudios los desarrolló en la Universidad de Toronto obteniendo su PhD. en Política Educativa y gestión (2005). Trabajó en el Ministerio de Educación de Ontario, Canadá, así como también en el Centro de Liderazgo de la Universidad de California, Santa Bárbara, Estados Unidos. Al mismo tiempo, se desempeñó como investigadora en el Banco Mundial en Washington, Estados Unidos.

Sus temáticas de estudios se sitúan en las políticas públicas y gobernanza. De ahí que entre el 2006-2009 se adjudicara una investigación para explorar los patrones de comportamiento internacional entre escuelas en el Reino Unido, Asia y África. Más recientemente, Karen ha desarrollado una interesante línea investigativa trabajando con la denominada generación X (menos de 40 años) de líderes escolares de Londres, New York y Toronto indagando sobre sus trayectorias profesionales, habilidades de liderazgo y sus futuras aspiraciones.
 

TONY BUSH

Tony es profesor de Liderazgo Educativo en Nottingham, con responsabilidades en el Reino Unido y Malasia. Además es profesor visitante en la Universidad de Witwatersrand, Johannesburgo, Sudáfrica. Es vicepresidente y miembro del Consejo de la Sociedad Británica de Liderazgo Educativo (BELMAS) y ha sido editor de la revista internacional Gestión de la Educación, Administración y Liderazgo (EMAL) desde 2002.

Su experiencia previa incluye el nombramiento de profesor en las universidades de Leicester, Reading, Lincoln y Warwick. Fue presentado con el Premio al Servicio Distinguido BELMAS en 2008 y nombrado miembro del Consejo de Administración de la Commonwealth para la Educación y Gestión (CCEAM) en el mismo año. Ha sido consultor, examinador externo, invitado orador principal o director de investigación de 21 países. Actualmente, sus principales líneas de investigación son liderazgo escolar comparado,  desarrollo de habilidades de liderazgo y liderazgo directivo en contextos internacionales.

CARMEN MONTECINOS

Carmen es Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile. Magíster y Ph.D. Southern Illinois University Carbondale, Estados Unidos. Actualmente es Profesora Titular de la Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile y Directora Ejecutiva de LIDERES EDUCATIVOS de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Ha desarrollado una línea de investigación sobre liderazgo pedagógico, aprendizaje y motivación de los docentes y estudios sobre autoevaluación institucional y políticas educativas y su relación con el capital social de los centros escolares. Ha dirigido diversos programas de formación continua e inicial para docentes directivos. Cuenta con más de 30 artículos en autoría y coautoría, nacionales e internacionales, con alto impacto investigativo. En la actualidad se encuentra investigando sobre los desafíos de los directores y directoras nóveles en Chile gracias al financiamiento del Proyecto Fondecyt 1140906 “Las Prácticas de Liderazgo Pedagógico de Directores y Directoras Nóveles: Aprendizaje situado en el desempeño del rol”.

JOSÉ WEINSTEIN

Sociólogo, y ex Subsecretario de Educación (2000-2003) en el período presidencial de Ricardo Lagos. Luego, asumió como Ministro de Cultura, cargo por primera vez creado en el país. Entre el 2006 y 2013 fue Director Ejecutivo de los programas de educación en la Fundación Chile. En el año 2012 fue designado miembro del Consejo Nacional de Educación. También ha trabajado como consultor en instituciones como el Banco Mundial, la Cepal, la OPS, PREALC, SELA y el Ministerio del Trabajo. En la actualidad se desempeña como Director Ejecutivo del Centro de Liderazgo Escolar liderado por la Universidad Diego Portales.

Sus principales líneas de investigación se sientan en el liderazgo directivo en Chile, las políticas públicas en función a reformas de la educación para la obtención de la calidad a nivel nacional y regional. Con más de 40 artículos de co-autoría y autoría, es un investigador ampliamente reconocido en el medio nacional e internacional, siendo punto de referencia obligado para el diseño de políticas públicas.

JUAN CARLOS ROZAS

Es sociólogo de la Universidad de Chile. Se ha desempeñado en el mundo empresarial y educacional. En los últimos años ha liderado los procesos de formación directiva dentro del Plan de Formación de Directores de Excelencia lanzado por el Ministerio de Educación de Chile desempeñando el rol de Coordinador del Área de Gestión y Liderazgo Directivo en el CPEIP. 

Su experiencia nacional e internacional ha puesto énfasis en centrarse en la profesionalización de la carrera directiva docente.