Para reflexionar en torno a la importancia de la confianza para el liderazgo y el mejoramiento escolar en el contexto de la Nueva Educación Pública, así como los desafíos y oportunidades que implican, esta Nota Técnica entrega una breve revisión sobre los diversos tipos de confianza existentes, sus beneficios y características, y también los pilares generadores de la misma. Adicionalmente, incluye una adaptación de preguntas e instrumentos de evaluación que aportan cierta información sobre los niveles de confianza al interior de cada comunidad educativa. El objetivo de esto es encontrar espacios de mejora para el desarrollo de culturas de confianza en las comunidades escolares, buscando promover el salto cualitativo que requiere la Nueva Educación Pública del país, en términos de calidad integral, equidad e inclusión.