Leer y escribir son prácticas sociales relacionadas con procesos culturales que ciertamente van cambiando en la medida que la sociedad y su cultura evolucionan. Hoy, las tecnologías de la información y de la comunicación han otorgado un nuevo protagonismo a lo escrito. En el contexto actual, entonces, aprender a leer implica tener acceso a la cultura. Ya no se habla de alfabetización o habilidad para decodificar, sino de literacidad entendida como un conjunto de competencias que hacen que una persona pueda recibir y analizar información por medio de la lectura y que luego, mediante la escritura pueda transformar ese conocimiento.

Es por esto que los líderes escolares requieren generar las condiciones para ayudar a los estudiantes a leer y escribir en el siglo XXI. A continuación, te presentamos algunas orientaciones prácticas para generar estas condiciones.

          Para citar documento:

Solís, M. C. (Julio, 2018). Lectura y escritura en la escuela actual: Desafíos para los profesores [archivo PDF]. Líderes Educativos: https://www.lidereseducativos.cl/recursos/lectura-y-escritura-en-la-escuela-actual-desafios-para-los-profesores/