Dentro de las exigentes y múltiples demandas que deben afrontar los directores y directoras escolares junto a sus equipos de gestión, está el realizar visitas al aula y retroalimentar la docencia. Estos procesos necesitan ser comprendidos por todos los involucrados como apoyo y acompañamiento a la mejora de las prácticas docentes que se implementan en el establecimiento escolar. Aquello difícilmente ocurrirá si la mirada no se centra en el proceso que implica acompañar a un docente a desarrollarse profesionalmente para maximizar su potencial en el aula. De allí que sea vital preguntarse ¿cómo saber si la retroalimentación que reciben los docentes después de un acompañamiento les resulta útil para saber qué y cómo mejorar? Responder a esta pregunta supone varias consideraciones.

A continuación, te presentamos una herramienta para monitorear la retroalimentación que entregas a los profesores de tu establecimiento. Te invitamos a revisar y a utilizar el material disponible.