Reflexión intencionada y sistemática: Motor para la mejora de las prácticas pedagógicas. Una propuesta para Directores y Jefes de UTP
20 Nov 2017 Categorías: Buenas prácticas, Desarrollo profesional , pdf
La expectativa hoy en día para los directores y directoras escolares es ser líderes pedagógicos, implementando prácticas para mejorar la enseñanza, y como consecuencia, el aprendizaje. Así lo ha definido y establecido la política pública nacional alineada con estándares internacionales. Esto se expresa en el Marco para la Buena Dirección y Liderazgo Escolar.
A continuación, te presentamos una herramienta de apoyo para mejorar las prácticas pedagógicas. Te invitamos a revisarla y a utilizarla.