La pandemia ha generado un escenario complejo y volátil, que ha hecho replantear las dinámicas y estructuras organizacionales de los establecimientos educacionales. Así, los líderes han tenido que sortear desafíos nuevos, con mínima preparación, utilizando los recursos y capacidades disponibles. Al momento de afrontar estos desafíos, se han diseñado e implementado distintas estrategias, unas más exitosas que otras. En este escenario pandémico, múltiples errores en términos de liderazgo podrían observarse.

Aprovechar el error fortalece a las organizaciones y las configura más abiertas y flexibles al feedback desde distintos actores (Caliskan, 2021). Por eso, los líderes requieren ser los primeros en no penalizar el error, y abrir oportunidades para capitalizar experiencias fallidas en lecciones aprendidas. Lo que en palabras de Benoliel y Berkovich (2021) sería un “error inteligente”, porque forman parte del aprendizaje organizacional en organizaciones imperfectas y complejas como lo son los centros escolares.

          Para citar documento:

Aravena, F. (Diciembre, 2021). Una oportunidad para el liderazgo y el aprendizaje: ¿Cómo aprovechar el error en tiempos de pandemia? [archivo PDF]. Líderes Educativos: https://www.lidereseducativos.cl/recursos/una-oportunidad-para-el-liderazgo-y-el-aprendizaje-como-aprovechar-el-error-en-tiempos-de-pandemia/